根据学校“关于修订2013年本科专业培养方案的原则意见” (教字2013【2号】)和“武汉工程大学第三届‘工大学术周’活动实施方案” 的要求,秉承“格物、致知、明理、笃行”的校训,突出研究创新、学术引领与素质拓展的活动主题,进一步提高学生的学术素质和创新能力,4688梅美高官方网站举办了第三届工大学术周活动。现就学术周的活动总结如下:
一、高度重视、精心组织、大力宣传、广泛动员
接到学校相关文件通知后,学院领导高度重视,党政一把手多次与学校主管部门沟通,争取工作条件、经费上的支持。学院成立了以徐建民院长为组长的4688梅美高官方网站 “工大学术周”活动组织领导小组,制定了《机点工程学院第三届“工大学术周”活动实施方案 》,多次召开专门会议讨论活动相关工作的分工安排与进展,保证将每一项工作落到实处。
为保证学术周的顺利进行,营造浓厚的活动气氛,学院制作了宣传板、海报,并在学校、学院网站进行了全面宣传,发动研究生骨干积极参与到学术周的筹备工作中来,动员11级、13级本科生积极参与学术周各类活动,并为每位学生印制4688梅美高官方网站第三届“工大学术周”活动安排表,学术活动周期间按照正常上课的纪律管理,活动结束后,学生每人撰写活动总结一份,并刻制4688梅美高官方网站工大学术周专用印章为参加活动的学生签章。
学术周期间共举办了各类活动14项,包括学术报告9场、学生学术论坛2场、其它学术交流3项。活动内容丰富多彩、形式多样,据统计,本次活动周本科生共有900余人参加了各类学术活动,取得了良好的成效。
4688梅美高官方网站第三届“工大学术周”活动安排
序号 |
活动 内容 |
主题/报告人及报告题目 |
日期 |
星期 |
节次/时间 |
地点 |
备注 |
1 |
学术 论坛 |
学生:创新创业论坛1 |
11月5日 |
周三 |
3-4 |
L1208 |
参加挑战杯等创业计划大赛学生汇报 |
2 |
学术 论坛 |
学生:创新创业论坛2 |
11月5日 |
周三 |
3-4 |
L1408 |
参加挑战杯等创业计划大赛学生汇报 |
3 |
学术 报告 |
朱文志:半固态7075铝合金蛇形通道的制备及流变压铸工艺 |
11月5日 |
周三 |
5-6 |
L1408 |
武汉工程大学,工大学子特聘教授 |
4 |
学术 报告 |
毛金城:机器人技术与工业自动化应用 |
11月5日 |
周三 |
5-6 |
L3219 |
武汉工程大学,博士 |
5 |
学术 报告 |
郭岭峰:职业生涯规划 |
11月6日 |
周四 |
3-4 |
L1219 |
富士康武汉科技园党委书记,高级培训师 |
6 |
学术 报告 |
王琰:欧盟压力容器标准 |
11月6日 |
周四 |
3-4 |
L3219 |
武汉工程大学,工大学子特聘教授 |
7 |
学术 论坛 |
节能环保主题论坛 |
11月6日 |
周四 |
5-6 |
4688梅美高官方网站创新创业中心 |
节能环保团队 |
8 |
学术 报告 |
王彦伟:球轴承-转子系统临界转速分析与结构优化 |
11月7日 |
周五 |
3-4 |
L1103 |
武汉工程大学,博士 |
9 |
学术 报告 |
颜昌亚:CAM软件研发以及其关键技术研究 |
11月7日 |
周五 |
5-6 |
L1403 |
武汉工程大学,博士 |
10 |
学术 报告 |
张臣:激光焊接技术的原理与应用概述 |
11月7日 |
周五 |
5-6 |
L3219 |
武汉工程大学,博士 |
11 |
学术 报告 |
第四届全国智能制造学术会议特邀报告 |
11月8日 |
周六 |
1-2 |
四教多功能报告厅 |
第四届全国智能制造学术会议特邀报告 |
12 |
学术 报告 |
第四届全国智能制造学术会议特邀报告 |
11月8日 |
周六 |
3-4 |
四教多功能报告厅 |
第四届全国智能制造学术会议特邀报告 |
13 |
学术 交流 |
学生创新创业成果展示 |
11月5日-7日 |
周三-五 |
1-8 |
4688梅美高官方网站一楼大厅 |
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14 |
学术 交流 |
3D打印技术展示 |
11月5日-7日 |
周三-五 |
1-8 |
4688梅美高官方网站创新创业中心 |
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二、活动多样、形式新颖 、内容丰富、受益匪浅
1.举办“工大学术周创新创业论坛”
11月5日上午十点钟,在1208及1408教室分别召开了两场“工大学术周创新创业论坛”。邀请到的嘉宾有武汉工程大学创新创业中心的张志老师及卢方祺等同学。
在1208教室,张志老师首先介绍了创业计划大赛的相关流程及其重要性。他还以NBA创业公司为例,引导同学们打开自己的思维,将全场的热情调动了起来。然后卢方祺学姐给同学们介绍了武汉幻方科技有限公司,使同学们进一步的认识到了科技的重要性,胡敏学长还对同学们制作PPT演示文稿的要求做了讲解并强调了PPT的制作技巧等问题。
在1408教室,12级贾陆将同学给大家分享了主题为“我是如何参加MBA创业大赛的?”的经验和感受,13级陈翔宇同学向大家介绍了一下公益创业赛的相关事项,同样引起了各位同学的兴趣。在两位学长的演讲结束之后,同学们都深受感触,就相关问题进行了热烈的讨论,学生表示受益匪浅。
2.举办青年学者论坛
在此次工大学术周期间,我院朱文志博士、毛金城博士、王琰教授、王彦伟博士、颜昌亚博士、张臣博士分别为学生做了半固态7075铝合金蛇形通道的制备及流变压铸工艺、机器人技术与工业自动化应用、欧盟压力容器标准、球轴承-转子系统临界转速分析与结构优化、CAM软件研发以及其关键技术研究、激光焊接技术的原理与应用概述学术报告。讲座面向机电院2011、2013级学生,讲座当天,学生到场十分积极,自觉遵循会场纪律。讲座期间,老师为同学们进行了详细精彩的讲解,同学们也积极发问,整个会场气氛高涨。青年博士论坛拓宽了同学们的科学视野,加强学科间的交流与融合,使同学们了解到最新的学科前沿动态,极大地激发了学生对科学的探索精神和求知欲。
3、节能环保主题论坛<, /SPAN>
11月6日,一场别开生面的主题论坛在4688梅美高官方网站创新创业中心召开,而主讲人就是颇有名气演讲者秋叶大叔——张志老师。论坛中张志老师向同学们介绍了当前各类社会污染问题,展示了众多环境污染的图片,“节能环保,从我做起”的理念深入人心,同学们看后甚为震惊,积极地与老师进行交流,纷纷表示愿意从我做起,从身边的点滴小事做起,坚持将严谨的“低碳”环保理念贯穿于日常生活中,点滴践行“低碳节能,绿色生活”,为拯救地球母亲尽一份力。
4、职业生涯规划讲座
11月9日,富士康武汉科技园党委书记,高级培训师郭岭峰先生在L1219教室带来了一场关于职业规划的讲座,郭岭峰先生提出职业规划决定着人的事业走向,同时也关联着相应的生活方式,在职业选择之前,规划、调整、再规划是一条必经之路。职业规划要注意以下三点:首先要跟随自己的内心,职业规划应从实际出发,评估自己的能力、特长,考虑自己以后是否能够得到更好的施展空间和发展平台。其次,要有一个明确的目标。最后要在职业规划中不断的进行完善,对自己的不断修正与完善也是为了提升自己各方面的能力,锻炼自我,茁壮成长。
通过这场精彩的演讲我们对职业规划有了一个新的理解,对自己的未来定义了一个新方向。
5、第四届全国智能制造学术会议特邀报告
2014年11月8日,第四届全国智能制造学术会议暨第一届湖北省人工智能学术会议在武汉工程大学流芳校区四教多功能报告厅正式召开,华中科技大学丁汉院士在多功能报告厅进行了数字化智能化制造技术的专题报告,报告指出制造业是国民经济发展和国防建设的基石,是国家综合实力和科技水平的集中体现,我国制造业尽管连续五年居世界第一,但仍然"大而不强",与美、德等发达国家存在较大差距,主要原因之一是我国先进制造技术(尤其是数字化智能化制造技术)与国外先进水平存在较大差距。进行产业变革,发展智能化制造技术,是我国制造业实现跨越式发展、迈入制造强国行列的关键。
6、3D打印技术展示
11月5日至11月7日,机电学院绿点团队在4688梅美高官方网站创新创业中心为同学们带来了一场别开生面的3D打印技术微讲堂,12级贾路将学长讲述了什么是3D打印技术级3D打印发展历程。我们了解到,第一台3D印刷机是由Charles Hull开发的,在2012年,科学家用人体细胞首次打印出人造肝脏组织,为医学家研究肝脏组织提供了很大帮助。通俗的说,3D打印机就是可以“打印”出真实的3D物体的一种设备,应用领域极广,包括食品、航海、医疗等领域,对人们生活有很大帮助,同学们大饱眼福,纷纷表示受益颇深。
7、举办学生创新创业成果展示
11月5日至7日,4688梅美高官方网站在机电大楼一楼大厅举办了我院首届大学生课外科技作品展,校团委副书记张永红,院党委书记刘少洲,副书记王涛,创新创业中心主任张志,副主任袁梅、团委副书记杨文灏参加了本次活动,亲临现场参观指导。
展示会上,张永红老师认真仔细的查看了每一件获奖作品,对每件作品都做出了高度赞扬。学院党委书记刘少洲老师同时也指出个别展品存在使用不便,制作粗糙等缺点,并鼓励同学们在对新作品进行创造加工时做到尽善尽美。张志老师还为在场参观的同学们进行现场指导。同学们仔细聆听,积极发言,还就展品的工作原理与适用场合等问题进行探讨。整场展示会的氛围热烈而温馨,充满了浓厚的学术气息。
展示会在工大学术周期间召开,有利于同学们更加直观的吸收科学知识同时也方便老师进行互动式的现场教学,促进师生间的良性互动。
学院本次学术周活动获得了广大师生的大力支持,学生们深深的感受到了学术的魅力所在,一阵阵热烈的鼓掌声让我们体会到了新一代大学生强烈的自主创新欲望,一场场饱含激情的讨论让我们折服于创新研究的伟大精神。
四、学生参与面广,积极性高,成效显著
本次工大学术周,集中展示了我院青年博士的研究成果、突出了学生的主体地位、提高了学生的综合素质、加强了师生之间经验交流与互动,促进了整个学院学生的学术热情。
在学术周的整体安排上,学院注重了两个突出,一是突出了学生是活动的主体,一是突出了学生创新创业的学院特色。学术周的14项活动中,只有7项是以专家教授为主的学术报告,而其它的活动都是由学生主持、学生展示、学生参与的学生学术活动,包括学生学术论坛、学生创新创业成果展、3D打印技术展示等。而学生为主的活动,又主要集中在学生创新创业方面,活动有效依托学院学生创新创业中心和跨学院的学生创新创业团队——“绿点”团队,学生积极性高,取得了非常好的效果。
五、不足与改进措施
本次学术周相对于往届学术周而言,在活动的有效组织、活动的特色安排、学生的主动参与等方面都有较大提升,但我们认为活动的内容还可以进一步丰富,主要体现在教师科研成果展示等方面还有欠缺,另外学生学术创新论坛安排的场次还可进一步加大,给更多的同学展示的机会。